Video análise Dobot com o software livre Tracker

A utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino de física é um caminho que desperta crescente interesse, quer seja por sua real utilização nos espaços formais de ensino, quer seja pelos trabalhos de pesquisa em ensino apresentados à comunidade. O uso crítico e referenciado das TIC pode colaborar com uma aprendizagem mais efetiva e potencializar oportunidades de uma educação para a emancipação e a autonomia, especialmente quando conjuga qualidade acadêmica e tecnologias livres. Nesse sentido, destacamos a importância da realização de atividades experimentais significativas em aulas de física mediadas por tecnologias educacionais livres que apresentam, ao mesmo tempo, qualidade, flexibilidade de uso e baixo custo, de modo que sejam compatíveis com a realidade educacional brasileira. Para contemplar esses aspectos, este trabalho apresenta o software Tracker, que permite aos estudantes tornarem-se agentes centrais e ativos nas atividades experimentais, ao filmarem os experimentos, obterem e tratarem os respectivos dados

Assista ao vídeo clicando no link  http://www.minipaeducation.com.br/Videos/aulatracker.mp4

A Placa Raspberry PI No Estudo De Funções Matemáticas

Um dos usos mais poderosos do microcomputador no ensino de ciências é fazer com que os alunos o utilizem como uma ferramenta de laboratório para coletar e analisar dados. Os educadores em ciências referem-se a esse uso de um microcomputador como laboratório baseado em microcomputador (MBL). Usando o MBL, os alunos utilizam um microcomputador e sensores para coletar, registrar e representar graficamente os dados para apoiar a construção de seus conceitos científicos. O termo probeware foi aplicado para descrever os sensores, caixas de interface e software necessários para usar o microcomputador como uma ferramenta de laboratório. Exemplos de sensores usados para coletar dados laboratoriais incluem temperatura, movimento, força, pH, som, luz e pressão.

Esse artigo contextualizará sobre o que é, como e onde a placa Raspberry PI , pode auxiliar o professor de Matemática para suas práticas pedagógicas através de experimentos no estudo de funções matemáticas , auxiliando de forma consistente os alunos no entendimento do conteúdo programático


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MATLAB aplicado á Robótica

Por Rafael de Oliveira Pascale

Através do MATLAB, software interativo de cálculos numéricos, iremos ver nesse vídeo como fazer uma simulação de um robô com 4 graus de liberdade a partir dos parâmetros Denavit-Hartenberg  e com a cinemática direta determinar a posição X,Y e Z em relação as coordenadas originais do robô.

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O que a histerese magnética tem a ver com os alicates amperímetros?

Por Christine Miwa Takahashi

A histerese é a tendência de um sistema de conservar suas propriedades na ausência de um estímulo que as gerou, ou ainda, é a capacidade de preservar uma deformação efetuada por um estímulo. Podem-se encontrar diferentes manifestações desse fenômeno. A histerese mais popular ocorre em magnetismo^[1], mas também pode ocorrer em diversas áreas como mecânica clássica^[2], trafego^[3], biologia^[4], epidemiologia^[5] entre outras^[6][7] . A palavra "histerese" deriva do grego antigo υστέρησις, que significa 'retardo', que foi cunhada por James Alfred Ewing em 1890.

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Laboratório de Fotometria Da Minipa

Led  Economia Pelo Fator De Potência

Está na moda falar sobre a economia que as lâmpadas feitas de LEDs trazem em relação às incandescentes, fluorescentes, entre outras, por ter uma potência menor e realizar a mesma luminosidade. Porém, o que não é muito comentado, é o seu alto fator de potência, melhorando ainda mais o rendimento em relação à fluorescente. Mas afinal, o que é fator de potência?

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Sequência de Fibonacci Simplesmente Lindo

Na matemática os Números de Fibonacci são uma sequência definida como recursiva, ou seja, a sequência “se alimenta” dela mesma.

Na prática: você começa com 0 e 1, e então produz o próximo número de Fibonacci somando os dois anteriores para formar o próximo. Sendo assim, os primeiros números da sequência são: 0,1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181, 6765, 10946…

Bem, o mais interessante é que podemos encontrar e aplicar esse padrão sequencial em muitas coisas da natureza. A ocorrência da sucessão de Fibonacci na natureza é tão frequente que é difícil acreditar que seja acidental. Veja este sensacional vídeo e observe a matemática em ação na natureza.

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KIT EDUCACIONAL ED7255 (Robô Manipulador)

Nas últimas décadas tem-se assistido a um crescente interesse pelas áreas da automação industrial e da robótica, motivado, nomeadamente, por preocupações relacionadas com o aumento da produtividade, redução de horários e segurança no trabalho. Esse interesse tem levado diversas entidades públicas e privadas, tais como universidades, agências governamentais e empresas, a efetuar investigação, desenvolvimento e aplicações nessas áreas.

.O kit educacional ED7255, é um robô para o uso educacional idealizado para experiências e práticas com braços articulados, que são amplamente utilizados nas industriais. Neste post veremos a atuação do software que acompanha o robô, permitindo assim uma introdução ao estudo de modelos cinemáticos de posição e diferencial. O primeiro é traduzido matematicamente por um conjunto de equações algébricas não lineares, permitindo determinar as relações existentes entre a posição das juntas ativas e a posição generalizada do órgão terminal. O segundo é traduzido matematicamente por um sistema de equações lineares que permite relacionar as respectivas velocidades. Além disso, através de considerações que envolvem os conceitos de trabalho e de energia, permite também determinar o modelo estático do manipulador (relação entre as forças aplicadas nas juntas e as forças aplicadas no órgão terminal). Em qualquer dos casos o problema envolve sempre a determinação de um jacobiano.

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